学習時間は長くなる
はるちゃんの新しい学年生活がはじまり
学ぶ時間も増えてきました
新しい教科書新しいノート
また１年がんばろう
２年生までは短い学習の曜日が
多かったのですが
３年生からは週５日のうち
３日は６時間授業
掛け算を覚えて
漢字もある程度覚えましたが
ここからが本番
勉強もさらに難しくなりそうだね
終わりを思い描きながら行動を開始する
パパがいつもはるちゃんが問題に直面した時に
習慣化するように言い続けた言葉
できない自分じゃなくできる自分を思い描こう
はじまったね
式服
新しいあさが来た
はるちゃんの
新しい学年生活が
幕を開けました
ビシッと決めた式服
新しいクラス割り
新しい教科書と教室
さあはじめよう
あんちゃんも
いつもの雰囲気と
違うことを感じたのか
嬉しそうです
学年生活終了日を
思い描きながら
行動を開始しよう
まずは第一歩から
ひまーひまひま
じーじばーばのお家で過ごす
パパが保険の手続きや家の事で
１日中忙しいため
はるちゃんはじーじばーばのお家
あんちゃんは園に行きました
午前中すべてを終わらせて
コーヒーを飲みながら一息
はるちゃんからの連絡
ひーまーだから早く迎えにきて
あれ？今日学童お休みしてまで
じーじばーばのお家で
過ごしていたのに
もうあきちゃったかな
定時におうちでようね
朝は忙しい
起きてトイレとシャワーをすまして
朝ごはんのあとははみがき
水筒にお水を入れて
マスクをつけてハンカチもって出発
この一連の動作を
朝は４０分で実施する必要があり
のんびりあんちゃんは
時々ねっころがったりして時間浪費します
全てを実施するのは難しいので
アシストする事が多いですが
習慣化するようにすれば
難しくない
あとはあんちゃんの
主体性と
終わりを思い描いて行動できるか
がんばれあんちゃん
感情的に怒らずほめる部分を探す
人を動かすを読みなおして
最近原因自分論を考えるようになって
子供を叱っている事
部下にフィードバックしている時
感情的に話していないか考えてみました
怒っているという事は
相手に期待を持って接する必要はあります
でもできてば起こるのではなく
褒める部分を探して称賛する
頭では思っていても
感情に負けてしまうと
なんでこんな事ができないんだ
なんで失敗する事ばかり考えるんだ
これは原因他人論の考えです
良い部分をほめたたえてから
悪い部分については
一緒にどうすれば改善できるか考える
FBする際の基本中の基本ですが
実際にできているかというと
はずかしながらできてません
先に出るのは原因他人論の言葉
自分が変わっていなかければ
子供も部下も変わる訳ありません
もっと水心のように
冷静に物事にあたれるようになり
褒める事を恥じずに行う
ダメな部分は一緒に考えていく
全てをやろうとせず
１つづつ物事を解決していきます
べんきょうしてるね
いがいとのりのり
土日の朝は
英語と宿題の時間
はるちゃんは学校の宿題
あんちゃんはドリルやってます
自分の部屋が欲しいのか
勉強タイムは
襖で間仕切りして
集中力を高めます
でも分からないときは
呼ばれるので
間仕切り必要？
そう思うこともありますが
がんばれはるちゃん
がんばれあんちゃん
宿題終わったら
友達と遊ぶ時間さー
それぞれのあたらしいおもい
４月は始まりの月
学校にしろ会社にしろ
４月ははじまりの月の事が多いです
コールセンターは特殊な職種のため
新入社員さんは基本入りません
はるちゃんもあんちゃんは
また１つ学年が進みました
また１つおねえちゃんになったんだなと
実感している事だと思います
３月はお別れでしたが
４月は出会いの月です
新しいクラス分けに
一喜一憂するのかな
パパの目標は
はるちゃんとあんちゃんが
ニコニコしながら
社会人へと成長する事です
終わりを思い描きながら行動を開始する
長いようで短い家族との時間
だから大切にしていこうと
行動を開始しています
